趙敏沒想到這慕容復竟然如此的主動,他等在這裏,就是爲了等慕容復衆人。
此刻細端量,暗道一聲好一個玉面公子,魔教教主。
圓圓的眼睛顧盼生姿,爽朗一笑說道:
“能與慕容教主一同喫飯,是趙某的榮幸。”
韋一笑在一旁好奇問道:“你怎識得我們教主,知道他的姓氏。”
張敏說道:“慕容教主以雷霆手段化解了六大派和明教的矛盾,天下何人不知?”
這時,慕容復向路邊一個沿街賣花的姑娘招招手,待其過來後,慕容復對其說道:
“姑娘,問你個問題。”
見那姑娘點頭,慕容復說道:“你知道六大派圍攻光明頂嗎,知道光明頂上的教主叫什麼名字嗎?”
那姑娘聽後一臉的茫然,隨後遲疑的搖了搖頭。
慕容復隨後摸出了一兩銀子遞給了對方,將其手上的花籃都接了過來,送給了小昭。
姑娘得了銀子,歡天喜地,但仍不斷地回頭望嚮慕容復。
慕容復對趙敏說道:“呵呵,天下不知道的人多了。
只有等我明教驅逐了韃子,恢復了江山,我慕容復登基大寶,這事情或許纔算得上天下皆知。”
此話一出,明教衆人無不點頭,但趙敏一方人馬卻騷動了起來。
那許多大漢凶神惡煞的盯着慕容復,如果眼神能殺人,慕容復已然被萬箭穿心。
趙敏也是面色一僵,卻很快恢復如常,說道:
“慕容教主竟然有如此大的志向,趙某佩服。
不知可願去我的山莊一敘?”
慕容復自然應允,隨後吩咐教衆,將這羣可憐的姑娘們送去安置,若有地方去便給其盤纏甚至令後面進城的五行旗護送過去。
若沒地方去,甚至可以加入明教。
慕容復知道,這個世道,男人和女人都很難,各有各的苦。
但很快就會結束了,此刻漢人沒有統治根基,不像天龍世界和神鵰世界,大亂了敵人就安全無虞,在這倚天世界,可是要從頭開始的。
最好用的反而就數得上是他們明教,所以這事急不得。
衆人跟着趙敏,行了數里,看到一處大莊子,順着青石板大路來到一所大莊院前,莊子周圍小河圍繞,河邊滿是綠柳,在甘涼一帶竟能見到這等江南風景,羣豪都爲之胸襟一爽。只見莊門大開,吊橋早已放下。
衆人便知道這裏就是這位趙小姐的居所。
明教的諸人都是人精,哪怕是最憨厚的郭靖,也在這些年的歷練中有了大智慧。
趙敏的身條、皮膚,自然是一眼就能看出是個小姐而非公子,這些人一直不言明,只是看其打扮,他們給的尊稱罷了。
趙小姐親自領路,將衆人讓進大廳。
羣豪見大廳上高懸匾額,寫着“綠柳山莊”四個大字。中堂一幅趙孟?繪的“八駿圖”,八駒姿態各不相同,匹匹神駿風發。
左壁懸着一幅大字,文曰:“白虹座上飛,青蛇匣中吼,殺殺霜在鋒,團團月臨紐。
劍決天外龍,劍衝日中鬥,劍破妖人腹,劍拂佞臣首。潛將闢魑魅,勿但驚妾婦。留斬泓下蛟,莫試街中狗。
詩末題了一行小字:“夜試倚天寶劍,洵神物也,雜錄‘說劍’詩以贊之。汴梁趙敏。”
衆人知道,這女子姓趙名敏,是汴京人士。
幾個孩子在府中亂跑,讓一些僕從有些爲難,但趙敏卻是毫不在意,反而經常盯着那慕容復身邊的小昭和楊不悔。
楊不悔青春靚麗,但趙敏是公認的蒙古第一美女,自然是更加的青春靚麗。
但那小昭可是當年天下第一美人黛綺絲的女兒,甚至比紫衫龍王當年還多了一絲的神採,讓趙敏也是暗道好美。
慕容復看向趙敏,說道:“趙敏公子,如今我們已然到了貴莊,不知何時開飯,這些天我們在大漠中行進,可是將我們這些兄弟餓壞了。”
慕容復和明教衆人一路走來,喫住都是一般,畢竟自己是教主,不會再搞什麼特殊化,還時不時將靈泉釀酒分給衆兄弟提神解乏。
所以他這些日子進食,除了靈酒,就是一些粗野燒烤和胡餅。
知道這綠柳山莊的飯菜指定不會差,準備帶兄弟們再大快朵頤一番。
趙敏沒想到慕容復竟然如此的不客氣,還愣了一下,說道:“慕容教主,我已吩咐了廚房做飯,片刻後便能好。
我們不妨在這裏先稍等片刻。”
慕容復點了點頭,看着門外的孩子們在假山上大鬧,張君寶一不留神,將湖邊太湖石的風水石踢掉了一塊,砰的一聲掉進了湖中,濺起水花。
趙敏剛想說沒關係,卻聽慕容復說道:“沒事,小孩子踢着玩的。
趙敏一愣,沒想到慕容復竟然毫不客氣,反而暗的她沒說出話來。
隨後其一指牆上的書法說道:“慕容教主,你看我這副書法怎樣。”
慕容復漫不經心的說道:“還不錯。”
趙敏又道:“聽慕容教主的話,想必一定擅長丹青,在下想求一副教主的墨寶留念。”
慕容復點了點頭,趙敏招手,僕人默契的拿出了筆墨紙硯,研墨忝筆,硯鎮宣紙,趙敏再請,慕容復便走到了書桌之前,拿筆瀟灑寫下幾個大字。
趙敏站在一旁,看着字,龍筋風骨,瀟灑自在。
甚至那筆鋒變幻之間,彷彿有一股充沛劍意噴薄而出,卻是被封在這薄薄宣紙上,讓人心驚。
趙敏沒想到慕容復書法竟然如此的好,她從小學習漢字、書法,自己的字體已然獲得當世大家的稱讚,但和慕容復的一對比,卻彷彿是沒了筋骨。
古人雲,善用筆者力多於骨,不善用筆者多肉,多肉微骨者,謂之墨豬。
趙敏趕忙讓人將這副墨寶裱了起來,隨後問道慕容復:
“慕容教主,你這書法可謂是‘鐵劃銀鉤,但在下有一事不明,可否解惑?”
慕容復說道:“但說無妨。”
趙敏說道:“這字確實太好,但這‘反清復明………………
是什麼意思?”