面對唐小星的提問，李安豎起右手食指一點。
認真回答，“你說得對。”
【唐採韻的師生指數提升至81】
半小時後。
“時間差不多了孩子們，我們準備去教堂吧。”
一組衆孩隨吳澤寧離開琴房，小北跟在苗恆瑞後面出來，她一出門就看到二組的同學也嘰嘰喳喳的走出琴房。
馬可出來一見小北就快速走了過來，“小北，你們組排的怎麼樣？”
小北：“還好吧，你們呢？”
馬可：“我們也還好，你們有什麼特別的設計嗎？”
小北剛想說，接着想到苗恆瑞讓大家保密，嬉笑說：“一會上臺你就看到啦。”
馬可：“提前透露一點唄，你告訴我，我也告訴你。”
小北：“那你先告訴我。”
馬可見小北還挺精，打了個哈哈混過去了。
小北：“切！”
這時三組琴房的大門被推開，二人望去，只見劉豐瑞和隊友嘻嘻哈哈地從琴房裏走出。
小劉轉頭叮囑三組衆人要保密，接着朝着小北馬可二人走來。
馬可問小劉：“你剛纔笑什麼呢？整個樓道都能聽見。”
小劉嘿嘿一笑：“沒有吧。”
接着反問，“你們組搞得怎麼樣？”
馬可心說我可不能告訴你：“我們組還行吧。”
小劉又問小北：“小北，你們組也選的四小天鵝吧。”
小北心道明知故問，“是呀。”
小劉嘚瑟：“一會要不要比一比啊，我們也是四小天鵝。”
小北：“比就比。”
小劉努嘴：“輸了可別哭鼻子喲。”
小北被小劉的猥瑣模樣逗笑：“誰輸還不一定呢”
小劉哼哼：“第一我們拿定了。”
“憑啥啊？”
三孩聞聲望去，王小虎正甩着六親不認的“囂張”步伐向三人款款而來。
在王小虎心裏，五組已經內定了第一，他相信哪個組也不會比他們組的節目更具觀賞性。
不過虎隊還是先瞭解一下大家都什麼情況，結果一番刺探下來也是顆粒無收。
不只四號鋼琴教室的孩子，基本所有孩子此刻都在相互打聽，除了還沒有出來的四組。
馬可瞅了一圈沒有見到老師，問王小虎：“老師呢？”
王小虎：“老師好像去打電話了。”
就在這時，四組琴房的門被推開。
小北遠遠招手：“琳琳。”
車琳剛過來就被三個男生各種提問。
小車：“我們組也沒什麼特別安排，就是有兩個人負責”
“琳琳別說！”小北連忙制止。
小車：“啊？”
小北哼地一聲兩步邁到小車身邊，將小車保護在身後，“你說了他們也不會告訴你。”
小車：“啊？”
“哦。”緊接着小車反應過來，“那我不說了。”
“不說什麼啊？”一道聲音從五孩身後傳來。
“老師。”“老師。”“老師。”“老師。”“老師。”
李安來到小北旁邊，看向小車神祕一笑：“都準備好了嗎？”
小車像是被看出了什麼，不好意思地笑了笑，隨小夥伴們一起說道：“準備好啦！”
接着小北告狀，把三位男同學的行爲“痛斥”一番。
李安搖頭嘆了嘆：“瞧你們仨這點出息吧。”
話音一轉，“所以小北你們一組的祕密武器是什麼呀？”
五孩整齊一愣，接着三個小男生猖狂大笑。
小北“憤恨”：“老師！”
說笑間，師生一夥兒隨着大部隊前往教堂。
路上大家各自歸隊。
高年級組的同學也下了阿瑟杜梅的大師課，小季正在教堂門口等大家，見老師開心的模樣不用想她都知道是什麼原因。
“恭喜老師。”
“哈哈，謝謝謝謝。”
“那我就給陳姐姐發信息啦？”
“發吧發吧，不過她這會有點忙，可能顧不上回覆你。”
沒過一會兒，法倫貝爾長笛大賽官方賬號發佈消息，公佈了一輪晉級名單。
95進42，小米老師順利進入第二輪。
被島國方面寄予厚望的小將寺木記子則是帶來了本屆賽事的第一個熱點話題，首輪爆冷出局，無緣後續比賽。
第二輪比賽將於明日早9點早開始，依舊不設觀衆席，場內實時直播。
“老師，陳姐姐是明天下午的比賽吧？”
“對，明天下午四點d組的比賽。”
“您還去嗎？”
“明天有人陪她，我就不去了。”
見x老闆上臺，李安第一個帶頭鼓掌。
“譁————————”
終於迎來了三合一挑戰的終極“大比武。”
經過一整天的學習，孩子最終會拿出什麼樣的表現呢？
真是讓人拭目以待啊。
x老闆講完規則，接着對臺下大聲問：“聽明白了嗎？”
“聽明白了！”
臺下孩子們很難不興奮，因爲今天所有老師都不參與打分，最終成績由他們決定！
x老闆：“好，各小組派代表上來抽籤。”
五位隊長上臺。
x老闆拿着五個信封，“誰先來抽？”
五人互相謙讓，十秒鐘過去了，沒有人主動先伸手。
王小虎見這樣下去也不是個事啊，“那我先來。”
在所有人的注視下，王小虎伸手抽了一張，拆開一看，第四齣場。
接着風騷地將手中的字條舉起朝向臺下，五組孩兒們立馬喫下一顆定心丸。
別看大家在琴房裏鬧得歡，誰也不想先上臺表演啊。
但是總得有人第一個吧，要說苗恆瑞運氣就差了點，跟在王小虎後面，他抽了個第一。
傅宇第三個伸手抽到了第三，小劉第四個伸手抽到了夢中的第五。
劉子謙都不用伸手了，那他們二組就第二個上唄，總好過一組。
苗恆瑞慚愧地回到小隊，盧瀚文幾人打氣道：“沒事隊長，第一個上就第一個上。”
“大家加油！”
“加油！”
一瞬，一組爆發出必勝的氣勢。
苗恆瑞：“加油！”
一組衆人起身整整齊齊排好隊，然後走上舞臺。
“譁——————”
臺下掌聲響起，x老闆主動讓出舞臺。
只見小北從隊伍裏走出，上前學着芭蕾舞演員的動作兜裙一鞠。
臺下紛紛被小北的可愛模樣所感染，再次將掌聲推上一個高潮。
“請欣賞，四小天鵝。”
小北報完幕，一組衆孩快速各就各位。
就在這時，大家發現驚奇的一幕。
一開始苗恆瑞坐到鋼琴前的時候，大家很自然地認爲是苗恆瑞負責鋼琴聲部。
接着大家又看到盧瀚文也走向了鋼琴。
等到劉瀚文坐到了苗恆瑞的身邊，原來如此，一組搞了個四手聯奏啊。
可以。
掌聲落下，舞臺上的七個孩子相互對視，最後六個人的目光都落在了鋼琴二部的隊長苗恆瑞臉上。
苗恆瑞點頭。
就在大家都以爲鋼琴要率先奏響那一刻，舞臺上一聲清脆地擊掌。
臺下目光瞬時看向劉篤毅。
跟着一旁的小北拍出緊隨其後的八分音符節奏，兩個人用頓挫有致的手擊節奏拉開了一組表演的序幕。
而同樣選擇四小天鵝的三組對這段節奏太清楚不過，這一段是結尾的擊掌節奏。
此起彼伏的掌聲將整個舞臺的空間感無限擴張，讓人忍不住期待鋼琴和人聲又將會在什麼地方以怎樣的方式加入。
劉篤毅一擊重音，鋼琴前盧瀚文先動了。
盧瀚文雙手齊下，像是重複節奏組的律動，奏出四小天鵝經典前奏左手跳音伴奏。
一小節過後，一部人聲梁笑凱和二部整齊加入，舞臺空間層次再度被劃分，擊掌聲、人聲、琴聲，三種聲音以賦格進行的感覺跳越向前。
“好好啊。”
臺下劉子涵忍不住小聲讚歎。
老師們也是紛紛點頭。
今天下午負責一組課程的老師是吳澤寧，雖然但是，吳澤寧的專業確實是幾位老師裏相對最“差”的一個。
可此時幾位老師都不由得對吳澤寧有些刮目相看，和孩子們說老師不參與，但實際上幾個人早就私下溝通好了，會在一定程度上給予孩子們提示和幫助。
所以很顯然，此刻舞臺上孩子們所呈現出的奇思妙想應該是來自吳老師。
“啊————”
然而並不止於此，忽的一聲，徐開印一聲讓人分不清是男聲還是女聲的假聲給臺下帶來了另一個驚豔一刻。
彷彿模仿着天鵝的叫聲，徐開印的鳴唱飄在上方，下面是跳躍的鋼琴聲和節奏擊打。
時而分聲部輪奏，時而整齊劃一，交錯間給人帶來美輪美奐的聽覺體驗。
真不錯真不錯。
“譁————————”
隨着一組表演結束，臺下再次響起掌聲。
一組七人集體走到臺前，並排一起鞠躬。
第一個表演好處體現出來了，七個人沒壓力了啊，說說笑笑的從臺上下來了。
“加油！”
一組衆孩爲即將上臺的二組加油。
“譁——————”
二組孩子們上臺。
作爲唯一一組選擇胡桃夾子作爲表演曲目的組別。
二組同樣帶來了亮眼的表現。
豆豆和丁一珂兩位有舞蹈基礎的孩子模仿胡桃小人的機械動作打節拍畫面非常有視覺衝擊力。
劉子謙坐在鋼琴前用音樂穩健助陣。
剩下負責唱譜的馬可四人坐在一側，各自拗出一個固定造型，作爲舞臺的背景板。
可以說二組很好的將曲目舞臺劇的特性搬到了舞臺上。
“譁——————”
猶如欣賞了一出有趣的歌舞表演，臺下獻上掌聲。
掌聲也再次請上了四組海頓小隊。
當大家看到車琳和傅宇兩個人雙雙坐在鋼琴前時，以爲四組也是四手聯奏，加上其他五人只是規規矩矩的坐在鋼琴一側，所以大家對於四組並沒有產生什麼特別期待。
不過李安隱約知道四組是有設計的，剛纔在琴房的時候他有聽到一些動靜，就是不知道是誰來負責製造那個動靜，他認爲小車的可能性更大一點。
因爲小車沒彈過土耳其進行曲。
熟悉的土耳其進行曲旋律響起，接着是人聲和節奏，如大家所料，比起前面兩組確實缺少一些亮點。
就在音樂進入副題，一聲清脆地敲擊鋼琴琴板的聲音卡着節奏進入了音樂。
只見靠近觀衆席的小車忽然一手演奏，另一隻手有節奏地在鋼琴琴板上擊打起節奏。
有了第四種音色的加入，四組的舞臺在臺下視角裏頓時變得不一樣了。
此刻大家不得不把所有注意力都給到今天的話題人物之一，車琳身上。
她是怎麼做到的？
一邊彈一種節奏，一邊用手在鋼琴琴板上擊打另一種節奏。
完全像是左右互搏一般，將土耳其進行曲的輕盈活潑和鏗鏘有力同時展現。
臺下劉子謙兩隻手附在腿上，雙手模仿車琳一邊輕彈一邊重打節奏，結果兩小節之後他就放棄了。
太牛了，劉子謙看向苗恆瑞的時候見對方也在看向他，兩個人隔空相視，均是露出佩服的表情。
眼見爲實耳聽爲虛，都說車琳有絕對音感，可大多數都沒有親眼見到。
而此時他們看得清楚，車琳正向大家展示如何在音樂表演中一人飾兩個角色，一時間，大家更期待今晚的音樂會了。
車琳的肖邦又會是什麼樣的呢，唐小星很期待這位來自遠方的小夥伴會奏出怎樣的升c小調圓舞曲。
雖然她早晨在車琳上課的時候也聽過一些片段，但她清楚那隻是上課。
當真正走上舞臺，在觀衆的注目下坐到聚光燈籠罩的鋼琴前，帶給人的是一種全然不同的感覺。
她是如此，她相信車琳也是如此，因爲在車琳身上，她能感受到一股熟悉親近的味道。
“譁——————”
隨着三聲激昂的敲打聲落下，四組表演結束，臺下掌聲起。
就目前來看，四組的表演目前與今日的課程主題最爲吻合。
在規則裏面做突破本身就很不容易，能做出效果就更難的了。
給王瀚和孩子們點贊，當然還有靈魂調味料——小車的鋼琴打擊樂，很優秀。
隨着幾個臺下幾個身影站起來，李安投去目光。
接下來輪到五組表演，他同樣期待。
“譁——————”
如果讓所有孩子投票，問哪個小組最具人氣實力，那八成獲得第一名的應該是五組。
五組不僅有唐小星這位實力超羣的顏藝課代表，還有王小虎這位能力挽狂瀾的帥氣隊長。
雖然五組前天的改創競賽中沒有力壓各組，但是卻拿了最具分量的對位獎。
今天他們又會帶來什麼樣的舞臺表揚，大家很難說不期待。
掌聲落下，大家並沒有在第一時間看到舞臺表演開始，而是兩名工作人員在挪動鋼琴的位置。
“這是幹嘛？”
“果然有活。”
“王小虎人呢？”
臺下一陣騷動響起。
就見鋼琴被移到了舞臺中央，鋼琴左邊放了一把椅子，右邊放了兩把椅子。
唐小星率先坐到了鋼琴前，接着劉子涵也快速就位，有站着的，有坐着的，圍着鋼琴兩端形成了空間上的梯形兩邊對位。
得說這個舞臺造型就很新穎了。
可舞臺上只有六個人啊？
四號鋼琴教室的小夥伴也在尋找王小虎的身影，坐在靠近觀衆席右邊的小北第一個發現了王小虎。
小北心說表演馬上開始了，你蹲在那做什麼？
這時一直蹲在登臺口的王小虎一下站了起來，引來所有人的注目。
但是更吸引大家的是他手裏的那根筷子。
王小虎輕吐一口，接着邁上舞臺朝着幻想中的指揮台走去。
頓時間，四號鋼琴教室的孩子們哪裏還能不明白。
王小虎要指揮！
我去，小劉就很激動啊！
小北攥緊小拳頭！看起來比王小虎的步伐還緊張。
馬可心道加油加油。
小車露出了小虎牙，她特別期待。
季洋大師姐和坐在最後一排的徐麗也已經拿出了手機進行拍攝。
李安饒有興致地看着舞臺，別說這幾步路走得雖然緊張了一點，但還有點指揮範。
不過想當指揮可不能只會走這幾步路，藉着今天這個機會，他也想看看這兔崽子到底有沒有這方面的感覺。
反正他是沒有。
停在舞臺中央，王小虎轉身面向臺下環視一圈，神情說不出的嚴肅。
接着一個九十度鞠躬。
“譁——————————”
(本章完)